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石门下(xià )方并排站着(zhe )十个人，仿(fǎng )佛在欢迎什(shí )么大人物(wù )一样。

火海(hǎi )造成的效果(guǒ )，在视觉上(shàng )来说，远比(bǐ )闪电链要强(qiáng )得多。

这边(biān )有数量众多(duō )的部落，暂(zàn )时不需要那(nà )些小孩去做(zuò )探索任务了(le )，以前是(shì )因为人员缺(quē )少的问题，现在他们的(de )主要任务是(shì )好好学习学(xué )校的知识。

收拾干净后(hòu )，第二批考(kǎo )试人员陆续(xù )进入考场。

刚刚陈天豪(háo )还在想，建(jiàn )立学校之(zhī )后，怎么样(yàng )解决教师问(wèn )题，毕竟他(tā )前世只是一(yī )个普通人，即使是以他(tā )那时的学科(kē )为基础，他(tā )也无法解释(shì )那么多理论(lùn )知识。

技能(néng )点他是知道的，前世(shì )的游戏中，有很多游戏(xì )在学习新技(jì )能时，都会(huì )有一个技能(néng )点来学习。

陈天豪知道(dào )这十个人并(bìng )不是人，而(ér )是系统奖励(lì )的十个机器(qì )人教师。

在机器人教(jiāo )师介绍完之(zhī )后，陈天豪(háo )就把系统中(zhōng )关于学校的(de )详细信息共(gòng )享给林森他(tā )们几个管理(lǐ )层。