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??什(shí )么(me )用？

林森只是派了一些人作为工作人员(yuán )辅(fǔ )助(zhù )陈诚(chéng )，毕竟机器人教师只有十名，再(zài )让(ràng )他们(men )干一些无关紧要的活，那简直是(shì )浪(làng )费时(shí )间，所以林森派了一些人来协助(zhù )教(jiāo )师。

陈天豪暗自想着，这种学习方式不(bú )就(jiù )跟(gēn )以前(qián )的读书差不多？虽然前世的教(jiāo )育(yù )一(yī )直被(bèi )人贬低，但对于部落来说，不失(shī )为(wéi )一种(zhǒng )学习手段。总不能每一次都是用积(jī )分(fèn )向(xiàng )系统(tǒng )学习吧。

只有让部落人员的人(rén )自(zì )己(jǐ )去学(xué )会相应的知识，才是最终的王道(dào )，当然(rán )一些关键时刻，陈天豪也不反对(duì )用(yòng )积分(fèn )学习。

当然，就算如此，他的知识(shí )储(chǔ )备(bèi )量，也是远远超越陈天豪，只不过(guò )他(tā )无(wú )法直(zhí )接用知识去帮助陈天豪，但他可(kě )以(yǐ )用迂(yū )回的方式，去帮助陈天豪，陈玲能(néng )够(gòu )学(xué )会新(xīn )的知识，就是陈天华的一次尝(cháng )试(shì )。

陈玲(líng )完全沉浸在那些新奇的试验中，在(zài )学校(xiào )里面，她属于比较少人的高端学霸(bà )，别(bié )看她年纪小，掌握的知识却是一点(diǎn )都(dōu )不(bú )其他(tā )人少。

陈天豪在举着雷盾时，并(bìng )不(bú )是毫(háo )无还手之力，他的右手仍然可以(yǐ )施(shī )放其(qí )他技能，雷盾只是用了一部分掌控(kòng )能(néng )力(lì )，如(rú )果没有打破雷盾的防御极限，雷(léi )盾(dùn )可以(yǐ )一直举到能量消耗完毕为止。