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陈文(wén )不是对(duì )陈一个人的挑战，而是学(xué )术上的(de )挑战。

魔法(fǎ )能量在(zài )能量核(hé )心的调度下，开始(shǐ )向手中(zhōng )聚集，第一批测试人员魔(mó )法水平(píng )有高有(yǒu )低，但每个人都在(zài )竭尽所(suǒ )能，展(zhǎn )现自己的最强实力(lì )。

拥有(yǒu )十点技(jì )能点的陈天豪，没(méi )有第一(yī )时间把(bǎ )后续技能点出，后面还有(yǒu )文化模(mó )块没有查看，等后面查看(kàn )之后，再做决定也不迟。

学校用(yòng )了两天(tiān )时间为所有(yǒu )人进行(háng )了信息(xī )收集，接着就开始(shǐ )为他们(men )讲述基(jī )础课程。

站在门口(kǒu )的十人(rén )，集体(tǐ )躬身，异口同声喊(hǎn )道。

这(zhè )种手段(duàn )虽然快速，消耗积(jī )分可不(bú )是一个(gè )小数，才两三万人(rén )的部落(luò )就需要(yào )消耗那么多积分，等以后(hòu )人数上(shàng )去了，不得消耗海量的积(jī )分。

立(lì )刻又在陈天豪的耳边响起(qǐ )系统的(de )提示音：恭(gōng )喜你完(wán )成任务(wù )：技能(néng )普及，获得(dé )两点技(jì )能点。

这也就是机器人教(jiāo )师的优(yōu )点之一(yī )，强大的共享信息(xī )能力以(yǐ )及信息(xī )处理能力，普通的(de )教师根(gēn )本没法(fǎ )比拟。缺点就是教(jiāo )师人数(shù )太少，陈天豪现在恨不得自己能(néng )够生产(chǎn )这样的机器人教师，这样(yàng )就能够(gòu )让所有族人都学上。