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能够拥有这些(xiē )基础学科，对(duì )于陈天豪来说，那是再好不(bú )过的事情。

没(méi )有(yǒu )了研究任务(wù )，陈一、陈文(wén )他(tā )们几个也跟着(zhe )去学校里面学(xué )习新的知识去了，作为研究(jiū )所的所长，对(duì )于(yú )完成系统的(de )研(yán )究任务，已(yǐ )经(jīng )颇为娴熟。

他(tā )都不知道陈玲为什么那么喜(xǐ )欢研究东西，对(duì )此，他只能(néng )用(yòng )研究来吸引(yǐn )她(tā )的注意力。

陈(chén )文不是对陈一(yī )个人的挑战，而是学术上的(de )挑战。

这些人(rén )员(yuán )都是重要的(de )储(chǔ )备，随着越(yuè )来(lái )越大的部落，所需的人员会逐渐增多。

这种手段虽然快(kuài )速，消耗积分(fèn )可(kě )不是一个小(xiǎo )数(shù )，才两三万(wàn )人(rén )的部落就需要(yào )消耗那么多积分，等以后人(rén )数上去了，不(bú )得(dé )消耗海量的(de )积(jī )分。

当然这(zhè )种(zhǒng )福利只是针对(duì )陈天豪一人，其他人想要学会技能，并不(bú )是不可以，他(tā )需(xū )要从头学习(xí )。

机器人教师(shī )陈(chén )诚作为教师里(lǐ )面的头领，此次作为魔法测试的讲解人，站在透明石头(tóu )旁(páng )边。

??什么用(yòng )？