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建造(zào )能够容纳5000人学习的学(xué )校(xiào )，所需要的资源多了(le )很多。

人数太多，不(bú )利(lì )于知识的掌握，就如(rú )大学时期一样，一些(xiē )比(bǐ )较普通、无关紧要的(de )课程则是在一个大教(jiāo )室(shì )讲课，而重要的基础(chǔ )课程，则是在小教室(shì )讲课。

好的，到了学校(xiào )，你想要做什么实验(yàn )都可以。

其实学校的(de )所(suǒ )有情况，系统中都有(yǒu )详细的介绍，这次主(zhǔ )要(yào )是给林森他们介绍。

未成年人心思单纯，接(jiē )触外面的事物较少，思想比较活跃，不容(róng )易(yì )形成思想僵化，可以(yǐ )更高效的学习。

其实(shí )并(bìng )不是他的闪电链没有(yǒu )效果，而是闪电链的(de )能量全部被他眼前的石(shí )头所吸收。

陈天豪对(duì )比雷球攻击，闪电链(liàn )的(de )攻击效果并没有雷球(qiú )那么大，但闪电链的(de )施(shī )放速度实在是太快了(le )。

其中一人走过来介(jiè )绍(shào )，还没等他介绍完毕(bì )，陈天豪打断道：这(zhè )什(shí )么破学校名字啊，可(kě )以改吗？

其中一人走(zǒu )过来介绍，还没等他介(jiè )绍完毕，陈天豪打断(duàn )道：这什么破学校名字(zì )啊，可以改吗？