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黎元洪只是(shì )众多部落人当中其中(zhōng )一(yī )个普通的人(rén )员。

学校的第一场测(cè )试(shì )，黎元洪的(de )一个孩子(zǐ )，也在里面(miàn )。

这是为了更加方便管(guǎn )理整个部落(luò )，随着对周边部落的(de )讨(tǎo )伐，越来越(yuè )多的生物加入了他的(de )部(bù )落大队。

贡(gòng )献值就是(shì )如此产生，每(měi )个人完成自(zì )己的工作(zuò )，系统都会(huì )有记录。

经过他的努(nǔ )力(lì )工作，他用(yòng )贡献换取了一套小木(mù )屋(wū )，告别了潮(cháo )湿黑暗的山洞，住上(shàng )了(le )明亮的木屋(wū )。

他自己(jǐ )也有轮流的(de )机会，进入学校里面学(xué )习魔法技能(néng )跟专业知识，可能是(shì )年(nián )龄大了，魔(mó )法技能他一直没有学(xué )会(huì )。

经过他的(de )努力工作(zuò )，他用贡献(xiàn )换(huàn )取了一套小(xiǎo )木屋，告(gào )别了潮湿黑(hēi )暗的山洞，住上了明亮(liàng )的木屋。

当(dāng )他看见自己的孩子释(shì )放(fàng )出电球的时(shí )候，他激动得哭了。

每(měi )个人所拥有(yǒu )的能力，都各不相同(tóng )，而部落的发展的各种(zhǒng )设施是无法(fǎ )跟上整体的扩张速度(dù )。