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按(àn )照学校的建筑物来讲(jiǎng )，所有的建筑物都变为(wéi )教室，理论上是可以(yǐ )容纳更多的人数。

其实(shí )陈天豪猜得不错，系(xì )统正是根据他前世的那(nà )些经历所划分。

作为(wéi )最为重要的研究人员(yuán )，他们跟那些小孩一样(yàng )，属于全日制学生。

但(dàn )作为部落的首席研究(jiū )所所长——陈一，必(bì )然(rán )不能单纯的只能完成(chéng )指定图纸的任务，在(zài )陈(chén )一的心中，还记得陈(chén )天豪曾经说过，要把(bǎ )能量晶石利用起来，在(zài )他心中，他一直记得(dé )，现在刚好时间比较空(kōng )闲，他又重新向这个(gè )研究发起了挑战。

今(jīn )天(tiān )的测试主要分为文化(huà )课与魔法课，上午是(shì )文(wén )化课的测试，下午是(shì )魔法课的测试。

并且(qiě )也(yě )不是单纯的文化课，还有那些魔法技能的(de )学习，基本上是对半开(kāi )。

陈天豪在举着雷盾(dùn )时，并不是毫无还手之(zhī )力，他的右手仍然可(kě )以施放其他技能，雷盾(dùn )只是用了一部分掌控(kòng )能力，如果没有打破(pò )雷(léi )盾的防御极限，雷盾(dùn )可以一直举到能量消(xiāo )耗(hào )完毕为止。

上一级技(jì )能学习人数不够500人，请(qǐng )达到之后再学习。

学(xué )校出现之后，关于学(xué )校的详细信息也出现在(zài )系统中。

陈天豪在举(jǔ )着雷盾时，并不是毫无(wú )还手之力，他的右手(shǒu )仍然可以施放其他技能(néng )，雷盾只是用了一部(bù )分掌控能力，如果没(méi )有(yǒu )打破雷盾的防御极限(xiàn )，雷盾可以一直举到(dào )能(néng )量消耗完毕为止。