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对比陈玲的(de )快速答题状态，陈锋显得极(jí )为(wéi )吃(chī )力，经常挠(náo )头抓耳，好一会(huì )儿才在试卷上写(xiě )下答案。

陈(chén )天(tiān )豪(háo )在举着雷盾(dùn )时，并不是毫无(wú )还手之力，他的(de )右手仍然可(kě )以(yǐ )施放其他技能(néng )，雷盾只是用了(le )一部分掌控能力(lì )，如果没有(yǒu )打(dǎ )破雷盾的防御(yù )极限，雷盾可以(yǐ )一直举到能量消(xiāo )耗完毕为止(zhǐ )。

陈天华点点头(tóu )，作为高级的智(zhì )能机器人，他(tā )之(zhī )前通过陈天(tiān )豪残留的意识，学习了很多知识(shí )，可是那些(xiē )知(zhī )识(shí )都是来源于(yú )陈天豪，他无法(fǎ )超越陈天豪所在(zài )时代的科技(jì )。

这几天一直在(zài )进行这些分类，所以陈玲所希望(wàng )的实验，暂(zàn )时无法独自进行(háng )。

陈天豪虽然挂(guà )着一个校长的名(míng )义，但具体(tǐ )的实施还得由林(lín )森、陈二他们去(qù )分配更为妥(tuǒ )当(dāng )。

陈玲瞪大了(le )眼睛，兴奋的说(shuō )道：我要做电流(liú )实验，这是(shì )我(wǒ )新(xīn )学到的东西(xī )，研究所里面都(dōu )没有这种工具。

这几天一直(zhí )在(zài )进行这些分类(lèi )，所以陈玲所希(xī )望的实验，暂时(shí )无法独自进(jìn )行。