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在林森眼中，这些发生都是理所(suǒ )当然的(de )，在短(duǎn )短的半个月时间，林森参(cān )与了部(bù )落里面(miàn )的每一(yī )项建设，在这期间，他还多次请教机(jī )器人教(jiāo )师。

未(wèi )成年人心思(sī )单纯，接触外(wài )面的事(shì )物较少(shǎo )，思想(xiǎng )比较活跃，不容易形成思想僵(jiāng )化，可(kě )以更高(gāo )效的学(xué )习。

陈天豪(háo )当然是(shì )不会生(shēng )产这样(yàng )的机器(qì )人，但是系统还是提供了其他的方式(shì )，那就(jiù )是任务(wù )奖励。

刚刚陈天豪(háo )还在想(xiǎng )，建立(lì )学校之(zhī )后，怎(zěn )么样解决教师问题，毕竟他前世只是(shì )一个普(pǔ )通人，即使是以他(tā )那时的(de )学科为(wéi )基础，他也无(wú )法解释(shì )那么多理论知识。

火盾跟雷盾差不多(duō )，只是(shì )所使用(yòng )的能量不一(yī )样而已(yǐ )。

不但(dàn )是他们(men )被惊呆(dāi )了，陈天豪也是被惊呆了，看着这所(suǒ )学校，陈天豪(háo )感觉自己仿佛回到(dào )了前世(shì )，回到(dào )了前世(shì )上学的(de )时候。

在林森眼中，这些发生都是理(lǐ )所当然(rán )的，在(zài )短短的半个月时间(jiān )，林森(sēn )参与了(le )部落里(lǐ )面的每(měi )一项建设，在这期间，他还多次请教(jiāo )机器人(rén )教师。

这边有数量(liàng )众多的(de )部落，暂时不(bú )需要那(nà )些小孩去做探索任务了，以前是因为(wéi )人员缺(quē )少的问(wèn )题，现在他们的主(zhǔ )要任务(wù )是好好(hǎo )学习学(xué )校的知(zhī )识。