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火海所使用的(de )能量(liàng )大概能造成持(chí )续三十秒，三(sān )十秒看似很短，但是(shì )在这时间的高(gāo )温，足以让范围(wéi )内的(de )一切东西烧毁(huǐ )。

只有让部落(luò )人(rén )员的(de )人自己去学会(huì )相应的知识，才是最终的王道(dào )，当(dāng )然一些关键时(shí )刻，陈天豪也(yě )不(bú )反对(duì )用积分学习。

他现在的主要(yào )任务是把以前部(bù )落里(lǐ )面的那些小孩(hái )都接过这边，那(nà )边只(zhī )保留正常的工(gōng )作运行即可，需要换人的时候，再(zài )换过来。

陈锋(fēng )非常紧张，低着(zhe )头，手指不停的在(zài )掌心打圈。

按(àn )照(zhào )学校(xiào )的建筑物来讲(jiǎng )，所有的建筑(zhù )物都变为教室，理论(lùn )上是可以容纳(nà )更多的人数。

陈(chén )天豪(háo )一直在一旁观(guān )看，可是他没(méi )发现这些数字是(shì )怎么(me )计算的，如果(guǒ )是按照蓄力强度(dù )来讲(jiǎng )，第一个测试(shì )人员的数字比(bǐ )大(dà )部分人员的都要高(gāo )。

陈天豪对比(bǐ )雷球攻击，闪电(diàn )链的(de )攻击效果并没(méi )有雷球那么大(dà )，但闪(shǎn )电链的施放速(sù )度实在是太快(kuài )了。

陈玲一考完(wán )，就(jiù )马上奔向实验(yàn )室，显然实验室(shì )里面(miàn )的各种实验，对她更感兴趣(qù )。

在他来这里之(zhī )前，很多小孩都被(bèi )派往了其他方向(xiàng )去寻(xún )找部落的踪迹(jì )，好几天没有(yǒu )回(huí )那边，也不知道都(dōu )回来没有。

不(bú )但是他们被惊呆(dāi )了，陈天豪也是被(bèi )惊呆了，看着(zhe )这(zhè )所学(xué )校，陈天豪感(gǎn )觉自己仿佛回(huí )到了前世，回到(dào )了前(qián )世上学的时候(hòu )。