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迟砚停顿(dùn )没(méi )说(shuō )话的几秒内，教室里叽叽喳喳(zhā )的议论(lùn )声(shēng )竟(jìng )然也跟着沉下去，整个教室安静如(rú )鸡(jī )。

迟砚翘着腿，脚踝搭在膝盖上，单手(shǒu )拿(ná )着(zhe )手机在玩，腿还时不时晃两下(xià )，看(kàn )来(lái )何(hé )明(míng )刚才的话，他根本就没进耳朵，更(gèng )谈(tán )不(bú )上在意不在意。

知我者爸爸也(yě )，孟行(háng )悠(yōu )心(xīn )想，家长中总算有个能正常沟通的(de )，于(yú )是添油加醋地卖惨。

孟行悠感(gǎn )动得只(zhī )差(chà )没(méi )钻进手机，搂着老父亲好好称赞一(yī )番(fān )了(le )，结果下一句，立马给她打发到北极(jí )冰(bīng )川(chuān )去。

对象要搞，学习要好，征(zhēng )服名(míng )校(xiào )，随(suí )便考考。（其实也没有很随便）

孟(mèng )行(háng )悠(yōu )冲她笑，孟母甩给她一个白眼(yǎn )，直接(jiē )走(zǒu )人(rén )。

当时那么一追，迟砚整个人，被(bèi )惯(guàn )性(xìng )推到前面副驾的座椅靠背上，然后下(xià )一(yī )秒(miǎo )又被砸回座位，这样一前一后下来(lái )，头(tóu )顶上似乎有星星和傻鸟在转圈，蒙到(dào )不(bú )行(háng )。

孟行悠敛眸，转过头去，全(quán )当什(shí )么(me )都(dōu )没发生，弯腰坐下来，一个标点符号(hào )都(dōu )不(bú )再多说，跟迟砚一样，摆着事(shì )不关己(jǐ )的(de )学(xué )霸姿态。

可孟母觉得，她在那个舒(shū )适(shì )圈(quān )里已经待废了，一挥手，就给(gěi )她打发(fā )到(dào )这(zhè )人生地不熟的五中来了。