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学校(xiào )的第一场测试，黎(lí )元洪的一个(gè )孩子，也在里面。

每个人所拥(yōng )有(yǒu )的能(néng )力，都各不(bú )相同，而部落的发(fā )展的各种设(shè )施(shī )是无法跟上整体(tǐ )的扩张速度(dù )。

每个(gè )人所拥有的(de )能力，都各不相同(tóng )，而部落的(de )发(fā )展的各种设施是(shì )无法跟上整(zhěng )体的扩(kuò )张速度。

经(jīng )过他的努力工作，他用贡献换(huàn )取(qǔ )了一套小木屋，告别了潮湿黑暗的(de )山洞，住上(shàng )了明亮的木屋。

在(zài )人少的时候(hòu )，可以采取大统一(yī )的调度，但在人越(yuè )来越多的时(shí )候(hòu )，这种调度会变(biàn )得困难许多(duō )。

他自(zì )己也有轮流(liú )的机会，进入学校(xiào )里面学习魔(mó )法(fǎ )技能跟专业知识(shí )，可能是年(nián )龄大了(le )，魔法技能(néng )他一直没有学会。

?这里只有好(hǎo )好(hǎo )努力工作，就能(néng )有机会学习魔法技(jì )能。只要贡(gòng )献够多，还能让自(zì )己的孩子进(jìn )入(rù )学校学习。