贺勤看着何明,解(jiě )释(shì ):何明,你要跟同学好好(hǎo )相(xiàng )处,没特殊原因,座位不(bú )能(néng )换。
孟行悠感动得只差没(méi )钻(zuàn )进(jìn )手机,搂着老父亲好好称(chēng )赞(zàn )一番了,结果下一句,立(lì )马(mǎ )给她打发到北极冰川去。
孟(mèng )行悠看这小霸王是跟迟砚(yàn )同(tóng )一(yī )个鼻孔出气的,不想多打(dǎ )交(jiāo )道,随口敷衍:我比较低(dī )调(diào ),江湖还没有我的传说。
贺(hè )勤(qín )看着何明,解释:何明,你(nǐ )要跟同学好好相处,没特(tè )殊(shū )原因,座位不能换。
迟砚(yàn )停(tíng )顿(dùn )没说话的几秒内,教室里(lǐ )叽(jī )叽喳喳的议论声竟然也跟(gēn )着(zhe )沉下去,整个教室安静如(rú )鸡(jī )。
至于霍修厉,光是想想(xiǎng )五(wǔ )中(zhōng )小霸王不打架,拿起扫帚(zhǒu )从(cóng )此贯彻学校是我家,清洁(jié )靠(kào )大家的原则好好做人,就(jiù )已(yǐ )经(jīng )够魔幻了。
回教室前,孟(mèng )行(háng )悠被贺勤叫去办公室,谈(tán )了(le )几分钟的话。
孟母见事成(chéng ),笑(xiào )着道谢,把孟行悠拉过来(lái ):她就是有点贪玩,以后还(hái )麻(má )烦你多费心了,赵老师。
程(chéng )序启动之后,多媒体上呈(chéng )现(xiàn )出(chū )一个教室模拟实景图,课(kè )桌(zhuō )按两人一组,纵四列横五(wǔ )行(háng )的形式排列好,最后一排(pái )有(yǒu )个(gè )单人单桌,每个桌子上面(miàn )有(yǒu )一个对话框,四十一个对(duì )话(huà )框里,正好是班上四十一(yī )个(gè )人(rén )的名字。
孟行悠露出一个(gè )标(biāo )准的孟氏假笑,毫不示弱(ruò ),拿出手机,打开微信扫他(tā )的(de )二维码。
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