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建(jiàn )立学校跟建造寺庙(miào )一样，只需要足够的(de )资源就(jiù )能(néng )够从系统中兑换出(chū )相应的建筑物。

这几(jǐ )天一直(zhí )在进行这些分类，所(suǒ )以(yǐ )陈玲所希望的实验(yàn )，暂时(shí )无法独自进行。

能够(gòu )拥(yōng )有这些基础学科，对于陈(chén )天豪来说，那(nà )是再好(hǎo )不(bú )过的事情。

跟战斗(dòu )技(jì )能一样，文化模块(kuài )同样有(yǒu )相应的任务出现。

在(zài )周(zhōu )围弱小的部落，很(hěn )多生物(wù )不再是陈天豪(háo )的分支(zhī )，所以陈天豪在他们(men )面前，也无法像金勇(yǒng )部落、林森部落、翼人部落(luò )那(nà )样，不动手就获得(dé )了他们(men )的忠诚。

不过好在，陈(chén )天豪也知道欲速则(zé )不达，学习还需要劳(láo )逸结合(hé )，根据前世上学经验(yàn )，给他们划分时间。

陈玲一(yī )改之前死都不想去学(xué )校(xiào )的态度，变得迫不(bú )及待的(de )想去学校。

拥(yōng )有十点(diǎn )技(jì )能点的陈天豪，没(méi )有第一时间把后续技(jì )能点出(chū )，后面还有文化模块(kuài )没(méi )有查看，等后面查(chá )看之后(hòu )，再做决定也不迟。