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缠(chán )着他的人是她，叫他让开(kāi )的人(rén )也是她，到底(dǐ )想搞什么？

宁萌应了一句就将(jiāng )电话(huà )递给妈妈，自(zì )己跑进去学(xué )习了(le )。

苏淮是早就(jiù )已经(jīng )自学到(dào )大二的课程了，所(suǒ )以高(gāo )二的知识对他(tā )来讲再简单(dān )不过(guò )，就算上课不(bú )听老(lǎo )师都不会说什么，但苏淮(huái )还是(shì )一个好学生，这也是他为(wéi )什么是特优生的原(yuán )因。

宁萌之前也听过他这么说(shuō )，她(tā )想苏淮是真的(de )不喜欢笨的(de )女孩儿了，不然怎(zěn )么会(huì )重复两遍。她(tā )一定要好好(hǎo )考试(shì )，考一个好成(chéng )绩。

宁萌努(nǔ )力地理解了一下这(zhè )句话(huà )，因为在她的(de )心目中，她(tā )从来(lái )就不是缠着苏(sū )淮，而是在(zài )追求苏淮的道路上(shàng )一直(zhí )坚持。

宁萌看(kàn )了眼一脸冷(lěng )漠在翻书的苏淮，想了(le )想从自己的本子上撕下了(le )半页(yè )。

苏淮说完这(zhè )句话就出了(le )教室，几个吃瓜群(qún )众心(xīn )里都在想高岭(lǐng )之花终归还(hái )是高(gāo )岭之花，不可(kě )攀啊。

而就(jiù )在两方僵持的情况(kuàng )下，宁萌走出来拉(lā )了拉苏淮的(de )袖子(zǐ )，苏淮低头看(kàn )她，然后宁(níng )萌就伸出手指想摸(mō )摸他(tā )的额头，结果(guǒ )伸出来才发(fā )现对方太高了，自(zì )己根(gēn )本摸不到。

宁萌翻着书上(shàng )的课(kè )本仔细看着，直到快十二(èr )点才关了台灯睡觉(jiào )。