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二班教室在一(yī )班(bān )的前面, 迟砚目送孟(mèng )行(háng )悠进了教室门, 才抬(tái )步往自己班上走。

迟(chí )砚觉得自己真的中(zhōng )了(le )毒，孟行悠这羞赧(nǎn )的(de )样子，他都觉得可(kě )爱(ài )得要命。

其实看了(le )半天，她连男主角(jiǎo )是(shì )哪个人都不知道。

贺(hè )勤回头，见孟行悠(yōu )还(hái )背着书包，也催促(cù )：赶紧回教室去，怎(zěn )么又迟到了？

这个(gè )点(diǎn )各班都在仔细，孟(mèng )行(háng )悠调匀呼吸，不紧(jǐn )不(bú )慢往二班教室走，路过年级办公室的(de )时(shí )候，看见贺勤端着(zhe )水(shuǐ )杯进来，她停下来(lái )打(dǎ )了声招呼：勤哥晚(wǎn )上(shàng )好。

走到楼梯口，迟砚的手机响起来(lái )，他看见来电显示是(shì )景(jǐng )宝，直接把电话拿(ná )给(gěi )孟行悠：你跟他说(shuō )，我晚上走之前他就(jiù )闹着要见你，个小(xiǎo )跟(gēn )屁虫。

我跟你讲更(gèng )简(jiǎn )便的算法吧，这种(zhǒng )题(tí )型都可以用这个解(jiě )法来套。孟行悠抽(chōu )过(guò )一张草稿纸，从第(dì )一(yī )步开始演算：你看(kàn )题(tí )目已知原子质量是(shì )

迟(chí )砚回抱住她，眼神(shén )带笑：嗯，只有你(nǐ )知(zhī )道。