日本系列之亚洲系列第一页9

现(xiàn )在每(měi )增(zēng )加一名族人，陈天豪的户籍管理系(xì )统中(zhōng )都(dōu )会相应(yīng )增加，他可以把户籍系统共享给机(jī )器人(rén )教(jiāo )师，机(jī )器人教师可以随时跟进族里面每一(yī )个人(rén )的(de )详细情(qíng )况，做到同时面对多人讲课的同(tóng )时(shí )，还(hái )能(néng )兼顾到每一名学生的学习情况。

其(qí )中一(yī )人(rén )走过(guò )来(lái )介绍，还没等他介绍完毕，陈天豪(háo )打断(duàn )道(dào )：这什(shí )么破学校名字啊，可以改吗？

陈天(tiān )豪自(zì )然(rán )不知道(dào )两人的心理，他储备能量晶石，只(zhī )是因(yīn )为(wéi )想起前(qián )世那些魔法世界中对能量晶石的利(lì )用，就(jiù )算知道两人的心理，他也是举双手赞同(tóng )。

林森(sēn )只(zhī )是派了一些人作为工作人员辅助陈(chén )诚，毕(bì )竟机(jī )器(qì )人教师只有十名，再让他们干一些(xiē )无关(guān )紧(jǐn )要的活(huó )，那简直是浪费时间，所以林森派(pài )了一(yī )些(xiē )人来协(xié )助教师。

陈天豪一直在一旁观看，可是(shì )他(tā )没发现(xiàn )这些数字是怎么计算的，如果是按(àn )照蓄(xù )力(lì )强度来讲，第一个测试人员的数字(zì )比大(dà )部(bù )分人(rén )员(yuán )的都要高。

第一学校，不单是可以(yǐ )学习(xí )文(wén )化知(zhī )识(shí )，还可以学习战斗技能。

既然不动(dòng )手不(bú )行(háng )，那么(me )就打了，正好可以让陈天豪试验一(yī )下各(gè )种(zhǒng )魔法技(jì )能的威力。

其实并不是他的闪电链(liàn )没有(yǒu )效(xiào )果，而(ér )是闪电链的能量全部被他眼前的石(shí )头所(suǒ )吸(xī )收。

陈一、陈文两位所长也跟着一(yī )起过(guò )来(lái )，还(hái )有(yǒu )一些之前测试中拥有中级技能的人(rén )员。