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目前石矿只有900吨，距离1000吨还差点(diǎn )，其(qí )他资(zī )源都相(xiàng )当充(chōng )足。

果然，一听到有不同的研究，陈(chén )玲两(liǎng )眼发(fā )光，一(yī )展愁(chóu )眉，兴高采烈地说道：爸爸，是真的(de )吗？我要(yào )做各种(zhǒng )各样的实验。

建立学校跟建造寺庙一(yī )样，只需(xū )要足(zú )够(gòu )的资(zī )源就能够从系统中兑换出相应的建筑(zhù )物。

并且(qiě )也不是(shì )单纯(chún )的文化课，还有那些魔法技能的学习(xí )，基(jī )本上(shàng )是对半(bàn )开。

陈文不是对陈一个人的挑战，而是学(xué )术上(shàng )的挑(tiāo )战。

而(ér )陈锋那边，拿到试卷之后，也是小心的写(xiě )上自(zì )己的(de )名字。

这些建筑物跟木质结构不一样，这是(shì )一种(zhǒng )充满(mǎn )前世(shì )现(xiàn )代化(huà )气息的楼房。

其实陈天豪猜得不错，系统(tǒng )正是(shì )根据他(tā )前世(shì )的那些经历所划分。

机器人教师陈诚(chéng )作为(wéi )教师(shī )里面的(de )头领(lǐng )，此次作为魔法测试的讲解人，站在(zài )透明(míng )石头(tóu )旁边。

这两种知识到了后面是形成一个相辅(fǔ )相成(chéng )的作(zuò )用，普通知(zhī )识作为专业知识的基础，而专业知识(shí )又为(wéi )普通(tōng )知识(shí )加(jiā )深印(yìn )象。