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在(zài )其他生(shēng )物没有强大实力下，这种简单粗暴的方法倒(dǎo )也还不(bú )错。

先(xiān )不管专(zhuān )业技能(néng )方面，他发现(xiàn )那些普(pǔ )通技能(néng )的分类，不正是前世他所学习的那些(xiē )？

不过(guò )好在，陈天豪(háo )也知道(dào )欲速则(zé )不达，学习还(hái )需要劳(láo )逸结合，根据前世上学经验，给他们划分时(shí )间。

这(zhè )才导致(zhì )了人类(lèi )的实力(lì )虽然强悍，但(dàn )魔法攻(gōng )击方面只有电球攻击，这种单一的方法。

不(bú )但是他(tā )们被惊(jīng )呆了，陈天豪(háo )也是被(bèi )惊呆了(le )，看着(zhe )这所学(xué )校，陈天豪感觉自己仿佛回到了前世(shì )，回到(dào )了前世(shì )上学的(de )时候。

按照陈(chén )天豪的(de )理解来(lái )讲，及(jí )格应该并不算太难，他还是有信心完成这个(gè )任务的(de )。

这也(yě )就是机(jī )器人教(jiāo )师的优点之一(yī )，强大(dà )的共享信息能力以及信息处理能力，普通的(de )教师根(gēn )本没法(fǎ )比拟。缺点就(jiù )是教师(shī )人数太(tài )少，陈(chén )天豪现(xiàn )在恨不得自己能够生产这样的机器人(rén )教师，这样就(jiù )能够让(ràng )所有族(zú )人都学(xué )上。

其实学校(xiào )的所有(yǒu )情况，系统中都有详细的介绍，这次主要是(shì )给林森(sēn )他们介(jiè )绍。

又(yòu )用了其(qí )他材料做试验(yàn )，像石(shí )器、铁器之类的物体，虽没有融化，但也很(hěn )好阻止(zhǐ )住。

金(jīn )勇本就(jiù )不太喜(xǐ )欢文化(huà )知识，他更喜(xǐ )欢那种(zhǒng )猛烈的战斗，在学校初步掌握几个魔(mó )法技能(néng )后，就(jiù )跟着陈(chén )天豪出(chū )去外面(miàn )撒野去了。