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他坐直，靠着(zhe )椅背，孟行悠的(de )手心还撑在他的(de )桌子边，保持着(zhe )刚才说悄悄话的(de )姿势(shì )，他高她低(dī )，校服穿在她身(shēn )上有点大，后领(lǐng )口空出一条小缝(féng )，迟砚看清了她(tā )后脖颈刺(cì )青的图(tú )样。

迟砚(yàn )从孟行(háng )悠桌上抽(chōu )了两张(zhāng )卫生纸，略嫌恶擦着刚刚(gāng )被刺头儿碰过的(de )表盘，擦完(wán )把纸(zhǐ )巾扔垃圾袋(dài )里，见刺头儿还(hái )在那(nà )坐着，轻嗤了声(shēng )。

可惜了，吃盐(yán )同学永远不会知(zhī )道自己曾在悠妹(mèi )梦里(lǐ )如此狂野过(guò )。

书是昨天发的(de )，名字还没写，给新课本写名字(zì )是孟行悠的乐趣(qù )之一，虽(suī )然学得(dé )不怎么样(yàng )，但仪(yí )式感还是(shì )要有的(de )，一门课(kè )的好成绩要从一(yī )个可爱签名(míng )开始(shǐ )。

孟行悠见(jiàn )怪不(bú )怪，情书这(zhè )东西(xī )从小学就开(kāi )始收(shōu )，到现在已经收(shōu )到没感觉，内心(xīn )毫无波澜。

许先(xiān )生被她这一说，后面(miàn )的话卡在嗓(sǎng )子眼，发挥不出(chū )来只能作罢，念(niàn )叨两句也就过了(le )。

孟行悠觉得自(zì )己比普通(tōng )人好一(yī )点，在物(wù )化生和(hé )数学的课(kè )堂上她也敢这么(me )玩，文科就算了(le )，毕竟她认(rèn )真听(tīng )了都听不懂(dǒng )。

孟(mèng )行悠脑补了(le )一下(xià )举起一根笔芯的(de )样子，心想有够(gòu )傻缺的，在当傻(shǎ )缺和挨训之间，她选择做沉默的(de )羔羊。

离得近，孟行悠才发现迟(chí )砚压根没抄板书(shū )，语文书下面压(yā )着一张白纸，上(shàng )面是五线(xiàn )谱，一(yī )眼扫过去(qù )音符跟(gēn )蝌蚪似的(de )。

孟行悠打开笔(bǐ )帽，握在手上还(hái )有余温，应(yīng )该是(shì )迟砚刚刚用(yòng )过的(de )。