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不(bú )等他细想，一旁的(de )测试人员(yuán )也释放出自己手中(zhōng )的魔法(fǎ )技能，砸(zá )向了自己眼前的目(mù )标。

文(wén )化(huà )模块分为两种教程(chéng )：职业(yè )技能和普(pǔ )通知识。

这边有数(shù )量众多(duō )的(de )部落，暂时不需要(yào )那些小(xiǎo )孩去做探(tàn )索任务了，以前是(shì )因为人(rén )员(yuán )缺少的问题，现在他们的(de )主要任务(wù )是好好学习学校的(de )知识。

不单是陈(chén )一，陈文的心中也(yě )同样有着(zhe )这样的一个心结，想要超(chāo )越陈一，只能从能量晶石的(de )利用中(zhōng )获(huò )得。

机器人教师蕴(yùn )含的知(zhī )识非常多(duō )，不管林森有什么(me )样的问(wèn )题(tí )，都能够从中得到答案。

阳光明媚(mèi )，在森林深处，一(yī )个木质(zhì )结(jié )构为主的城镇屹立此中，在中间更(gèng )是有十栋高耸入云(yún )的高楼(lóu )，仿佛是(shì )这片区域的守护神(shén )一般。

金(jīn )勇本就不太喜欢文(wén )化知识(shí )，他更喜(xǐ )欢那种猛烈的战斗(dòu )，在学(xué )校(xiào )初步掌握几个魔法(fǎ )技能后(hòu )，就跟着(zhe )陈天豪出去外面撒(sā )野去了(le )。

陈天豪知道这十个人并不(bú )是人，而(ér )是系统奖励的十个(gè )机器人(rén )教(jiāo )师。