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每个人所拥有(yǒu )的能力，都各(gè )不(bú )相同，而部(bù )落的发展的各(gè )种设施是无法(fǎ )跟上整(zhěng )体的扩张速度(dù )。

当他看见自(zì )己的孩子释放(fàng )出(chū )电球的时候(hòu )，他激动得哭(kū )了。

这是为了(le )更加方(fāng )便管理整个部(bù )落，随着对周(zhōu )边部落的讨伐(fá )，越来越多的(de )生(shēng )物加入了他(tā )的部落大队。

贡献值就是如(rú )此产生(shēng )，每个人完成(chéng )自己的工作，系统都会有记(jì )录(lù )。

贡献值就(jiù )是如此产生，每个人完成自(zì )己的工(gōng )作，系统都会(huì )有记录。

学校(xiào )的第一场测试(shì )，黎元洪的一(yī )个孩子，也在(zài )里面。

每个人(rén )所拥有的能力，都各(gè )不相同，而部(bù )落的发展的各(gè )种设施是无法(fǎ )跟(gēn )上整体的扩(kuò )张速度。

经过(guò )他的努力工作(zuò )，他用(yòng )贡献换取了一(yī )套小木屋，告(gào )别了潮湿黑暗(àn )的(de )山洞，住上(shàng )了明亮的木屋(wū )。

部落中心的(de )墙壁上(shàng )放着一个大屏(píng )幕，上面有各(gè )种各样的屋子(zǐ )，及其价格，每个人可以根(gēn )据自己的需求(qiú )，寻找部落中心的工(gōng )作人员兑换。