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作业注定补(bǔ )不完，孟行悠看了(le )眼(yǎn )课表，下节课是化(huà )学(xué )。

偏(piān )偏她讲的东西(xī )，下面(miàn )的同学还很受用，一(yī )边听孟行悠讲一边兀(wū )自嘀咕原来是这样(yàng )、这样(yàng )算比老赵讲的(de )更(gèng )简单(dān )、我懂了我懂了之类(lèi )的，莫名给孟行悠增(zēng )添了些许老师气场(chǎng )。

孟行悠一口气还没(méi )叹(tàn )完，又听见他说：我做。

下课时间走廊人来人(rén )往，孟行悠不好跟(gēn )他(tā )多说什么，握着水(shuǐ )杯(bēi )冲他(tā )挥了挥手：啊(ā )，那你(nǐ )去吧。

拆开礼品袋后(hòu )，孟行悠才发现这个(gè )熊，跟世面上卖得(dé )那(nà )些熊不太一样。

孟(mèng )行(háng )悠从(cóng )包里摸出纸巾, 把脸上(shàng )的泪痕擦干净，情绪(xù )平复过来, 才抬头看(kàn )着(zhe )迟砚，问：那个歌(gē )词(cí ), 是你(nǐ )自己写的吗？

一直都(dōu )知道她理科很厉害，可是从这种视角，观(guān )察她在自己擅长的(de )领(lǐng )域侃(kǎn )侃而谈还是第(dì )一(yī )次。

迟砚站在一束白光下(xià )，半虚半真，胜过她(tā )见过爱过的山川河(hé )流(liú )。

是。迟砚把熊拿(ná )给(gěi )她，让她自己拆，看看喜(xǐ )不喜欢。