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果(guǒ )然，一(yī )听到有不同(tóng )的研究(jiū )，陈玲两眼(yǎn )发光，一展愁眉，兴高采(cǎi )烈地说道：爸爸，是真的吗？我要做(zuò )各种各样的实验。

任务要求：使用初(chū )级战斗技能的人员(yuán )达到1000人。

不等他细(xì )想，一旁的测试人(rén )员也释(shì )放出自己手(shǒu )中的魔(mó )法技能，砸(zá )向了自(zì )己眼前的目(mù )标。

文(wén )化模块跟战(zhàn )斗技能(néng )类似，在下(xià )面划分(fèn )了好多种类(lèi )。

这半(bàn )个月以来，人类对(duì )于一些基础知识都(dōu )有了一定的了解，按基础学科的知识(shí )量来说，最低的有(yǒu )一年级水平，最高(gāo )差不多达到了高中(zhōng )水平。

好了，不要(yào )不高兴了，在学校(xiào )里面有更多好玩的(de )知识。

先不管专业(yè )技能方(fāng )面，他发现(xiàn )那些普(pǔ )通技能的分(fèn )类，不(bú )正是前世他(tā )所学习(xí )的那些？