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孟行(háng )悠转来实验(yàn )班的事情，上周校长已(yǐ )经跟他谈过(guò )，今天家长(zhǎng )领着来，不(bú )过就是走个(gè )过场，这事(shì )儿早就已经(jīng )定下来。

孟(mèng )行悠抬头看(kàn )了眼施翘，碰巧施翘也(yě )在瞧这边，视线相对三秒，她还先翻了(le )个白眼，冷(lěng )笑着转过头(tóu )去(qù )。

孟行悠(yōu )看(kàn )这小霸王(wáng )是(shì )跟迟砚同(tóng )一(yī )个鼻孔出气(qì )的，不想多(duō )打交道，随(suí )口敷衍：我(wǒ )比较低调，江湖还没有(yǒu )我的传说。

贺勤说完迟(chí )砚名字的那(nà )一刻，班上(shàng )那些从初中(zhōng )部升上来的(de )人，脸色都(dōu )变得有点奇(qí )怪，有几个(gè )憋不住的，还议论出了声。

孟行悠第一次留给他的(de )印象足够轻(qīng )佻，导致半(bàn )个(gè )小时前，在(zài )办公室看(kàn )见(jiàn )她一身校(xiào )服(fú )规规矩矩站(zhàn )在那的时候(hòu )，一时之间(jiān )还没能对上(shàng )号。

孟行悠(yōu )离得近，偷(tōu )偷踮起脚瞄(miáo )了一眼，完(wán )全没看懂那(nà )俩字儿读什(shí )么。

当然是(shì )美若天仙的(de )您呀，我最(zuì )爱的妈妈。

程序启动之(zhī )后，多媒体上呈现出一个教室模拟实景图，课桌按(àn )两人一组，纵四列横五(wǔ )行(háng )的形式排(pái )列(liè )好，最后(hòu )一(yī )排有个单人(rén )单桌，每个(gè )桌子上面有(yǒu )一个对话框(kuàng )，四十一个(gè )对话框里，正好是班上(shàng )四十一个人(rén )的名字。

孟(mèng )行悠心想，那公鸡也只(zhī )会迎着朝阳(yáng )打鸣啄米，什么时候还(hái )能背课文了(le )。

到办公室(shì )这一路，孟行悠变着法子来说服孟母，别给她转去(qù )实验班。好(hǎo )话软话说了(le )一(yī )个遍，耗(hào )尽(jìn )她为数不(bú )多(duō )的文学修养(yǎng )，效果非常(cháng )显著。