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二班(bān )教(jiāo )室在一班的前(qián )面, 迟砚目送孟(mèng )行悠进了教室(shì )门, 才抬步往自(zì )己班上走。

孟(mèng )行悠摸摸自己的脸(liǎn )，不知道什么(me )时(shí )候已经泪流满(mǎn )脸，她还在歌(gē )词里出不来，看着迟砚，支(zhī )支吾吾半天，说不(bú )出一个字来。

孟(mèng )行悠清晰感觉(jiào )到自己的手在(zài )发抖，四周光(guāng )线昏暗，她庆(qìng )幸迟砚不看见(jiàn )。

迟(chí )砚扒拉着熊的(de )腿(tuǐ )，本来做完还(hái )觉得挺顺眼，现在他自己也(yě )越看越丑，他(tā )把地上的礼品(pǐn )袋捡起来，想把熊(xióng )又(yòu )套进去：我(wǒ )送(sòng )你一个新的，明天就去买。

迟砚长腿一伸(shēn )，弯腰靠过去(qù )，紧紧挨着孟(mèng )行悠(yōu )，低头喝了一(yī )口(kǒu )她刚刚喝过的(de )可乐：行，我(wǒ )不说。

这人聊(liáo )一句那个聊两(liǎng )句，没几分钟(zhōng )就围(wéi )成一个小团体(tǐ )，男生说话声又(yòu )大，最后吵得(dé )生物老师没办(bàn )法，只好下课(kè )。

孟行悠清晰(xī )感觉到自己的手在(zài )发(fā )抖，四周光(guāng )线(xiàn )昏暗，她庆幸(xìng )迟砚不看见。

最后一个音符(fú )结束，节奏恢(huī )复平静，一束(shù )光从(cóng )孟行悠的头顶(dǐng )打(dǎ )下来。

本来一(yī )开始只有两个(gè )人，讲到一半(bàn )，孟行悠看座(zuò )位周围站了快(kuài )十个人，顿了顿，放(fàng )下笔说：要不(bú )然我到讲台上(shàng )用黑板讲一遍(biàn )？这样大家都(dōu )能一起听。

孟(mèng )行悠回头正要走，余(yú )光看见办公(gōng )室(shì )里面休息室的(de )门打开，文科(kē )一班的班主任(rèn )走出来，后面(miàn )跟着的那个人(rén )，有(yǒu )点眼熟。