接了一个又大又长的客人图片6

刚刚(gāng )陈天豪(háo )还在想(xiǎng )，建立学校之后，怎么样解决教师问题，毕竟他前世只是一(yī )个普通(tōng )人，即(jí )使是以(yǐ )他那时(shí )的学科(kē )为基础(chǔ )，他也(yě )无法解(jiě )释那么(me )多理论(lùn )知识。

建立学校跟建造寺庙一样，只需要足够的资源就能够从系(xì )统中兑(duì )换出相(xiàng )应的建(jiàn )筑物。

不是说(shuō )数学比(bǐ )语文简(jiǎn )单，只(zhī )是相对(duì )于语文(wén )的字的(de )认识来(lái )讲，数(shù )学采用的是前世阿拉伯数字，学起来没有语文认字那么复杂(zá )。

在林(lín )森眼中(zhōng )，这些(xiē )发生都(dōu )是理所(suǒ )当然的(de )，在短(duǎn )短的半(bàn )个月时(shí )间，林(lín )森参与了部落里面的每一项建设，在这期间，他还多次请教机器(qì )人教师(shī )。

新出(chū )现的学(xué )校，人(rén )人都想(xiǎng )进去学(xué )习，特(tè )别是听(tīng )到里面(miàn )可以增(zēng )强自己(jǐ )的实力(lì )，每个人都非常向往里面的课程。

嗯，只能教一些简单的东西，毕(bì )竟不是(shì )专业的(de )教师，跟那些(xiē )教师没(méi )法比。

这种手(shǒu )段虽然(rán )快速，消耗积(jī )分可不是一个小数，才两三万人的部落就需要消耗那么多(duō )积分，等以后(hòu )人数上(shàng )去了，不得消(xiāo )耗海量(liàng )的积分(fèn )。

陈玲(líng )一改之(zhī )前死都(dōu )不想去(qù )学校的(de )态度，变得迫不及待的想去学校。

但作为部落的首席研究所所长——陈一(yī )，必然(rán )不能单(dān )纯的只(zhī )能完成(chéng )指定图(tú )纸的任(rèn )务，在(zài )陈一的(de )心中，还记得陈天豪曾经说过，要把能量晶石利用起来，在他心中，他(tā )一直记(jì )得，现(xiàn )在刚好(hǎo )时间比(bǐ )较空闲(xián )，他又(yòu )重新向(xiàng )这个研(yán )究发起(qǐ )了挑战(zhàn )。