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接下来的(de )几天可(kě )就苦了那些小(xiǎo )孩子们(men )，原本只需(xū )要(yào )学习一会儿，现在(zài )确实要花上大部分时(shí )间去学习了。

文化模(mó )块跟战(zhàn )斗技能类似，在下面(miàn )划分了好多(duō )种(zhǒng )类。

这些人员都是(shì )重要的储备，随着越(yuè )来越大(dà )的部落，所需(xū )的人员(yuán )会逐渐增多(duō )。

学校里(lǐ )面前面几天(tiān )的(de )课程，主要是收集(jí )每人对于各种基础学(xué )科的掌(zhǎng )握能力，陈天(tiān )豪共享(xiǎng )给机器人教(jiāo )师(shī )的只有基础信息，而课程的掌握还是需(xū )要收集。

建造能够容(róng )纳5000人学(xué )习的学校，所(suǒ )需要的(de )资源多了很(hěn )多(duō )。

按照学校的建筑(zhù )物来讲，所有的建筑(zhù )物都变(biàn )为教室，理论(lùn )上是可(kě )以容纳更多(duō )的(de )人数。

陈天豪在举(jǔ )着雷盾时，并不是毫(háo )无还手之力，他的右(yòu )手仍然(rán )可以施放其他(tā )技能，雷盾只是用(yòng )了(le )一部分掌控能力，如果没有打破雷盾的(de )防御极(jí )限，雷盾可以(yǐ )一直举(jǔ )到能量消耗完(wán )毕为止(zhǐ )。

陈玲张大(dà )嘴(zuǐ )巴，喝了一口：嗯(èn )，好好吃。