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在基础学科学习当(dāng )中，其中语文最为(wéi )困难，数学最为快(kuài )捷。

陈玲一改之前(qián )死都不想去学校的(de )态度，变得迫不及(jí )待的想去学校。

陈(chén )诚可不管其他人是(shì )怎么猜测这些数字(zì )的计算方式，他在(zài )一旁高声喊道。

不(bú )单是陈一，陈文的(de )心中也(yě )同样有着这(zhè )样的一(yī )个心结，想(xiǎng )要超越(yuè )陈一，只能从能量(liàng )晶石的利用中获得(dé )。

众人的膜拜产生(shēng )的信仰力，第一时(shí )间被寺庙中的雕像(xiàng )所吸收。

其实陈天(tiān )豪猜得不错，系统(tǒng )正是根据他前世的(de )那些经历所划分。

可以通过完成教育(yù )任务来获得相应的(de )技能点。

但作为部(bù )落的首席研究所所(suǒ )长——陈一，必然(rán )不能单(dān )纯的只能完(wán )成指定(dìng )图纸的任务(wù )，在陈(chén )一的心中，还记得(dé )陈天豪曾经说过，要把能量晶石利用(yòng )起来，在他心中，他一直记得，现在(zài )刚好时间比较空闲(xián )，他又重新向这个(gè )研究发起了挑战。

陈天豪带领的扩张(zhāng )小队，把周围的部(bù )落，揍得是不知南(nán )北，一个月下来，陈天豪部落人员数(shù )量翻了(le )一倍不止，达到了(le )七万人，领(lǐng )地也是(shì )达到了100平方公里。