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两个人僵(jiāng )持了快一(yī )分钟，景宝(bǎo )见哥哥软硬(yìng )不吃，不情不愿地松(sōng )开他的腿，往孟行悠面(miàn )前走。

孟行悠涂完卷(juàn )轴的部分，瞧着不太满(mǎn )意，站在(zài )桌子上总算(suàn )能俯视迟砚(yàn )一回，张嘴(zuǐ )使唤他：班长，你去(qù )讲台看看，我这里颜色是不是调(diào )得太深了。

孟行悠发现(xiàn )跟迟砚熟(shú )了之后，这(zhè )个人也没看(kàn )着那么难相(xiàng )处，话虽(suī )然不多，但(dàn )也不是少言(yán )寡语型，你说一句他(tā )也能回你一(yī )句，冷不了(le )场。

教导主任板着脸(liǎn ), 哪能被这一(yī )句话就给打(dǎ )发：你说(shuō )没有就没有(yǒu )？你这个班(bān )主任也太不(bú )负责任了(le )，这个年龄(líng )段的学生不(bú )能走错路，我们做老(lǎo )师的要正确(què )引导。

小时(shí )候有段时(shí )间，大院里(lǐ )面那些孩子(zǐ )不知道从哪(nǎ )学的，总(zǒng )爱在别人的(de )名字后面加(jiā )一个崽字，彼此之间(jiān )叫来叫去，流行了大半(bàn )年，后来这阵风过去(qù )，叫的人也(yě )少了。

两个(gè )人有说有(yǒu )笑回到宿舍(shě )，刚到走廊(láng )，就看见宿(xiǔ )舍门打开(kāi )着，里面还(hái )有人在说话(huà )，听起来人还不少。

没想到今天(tiān )从迟砚嘴里(lǐ )听到，还(hái )会有一种新(xīn )奇感，这种(zhǒng )感觉还不赖(lài )。

思想开(kāi )了个小差，孟行悠赶紧(jǐn )拉回来，问：那你为(wéi )什么要跟我(wǒ )说？

现在不(bú )是，那以(yǐ )后有没有可(kě )能发展一下(xià )？