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仿佛在警告陈天豪(háo )，嘶嘶声不断响(xiǎng )起，但它(tā )没有离开山洞。

把(bǎ )意识传过去之(zhī )后，陈天(tiān )豪死死的盯着(zhe )巨(jù )蟒。

陈天豪现在只是确认(rèn )这(zhè )些植物的种类(lèi )名称，没(méi )有去采摘这些植(zhí )物，因为这一路(lù )上他采得(dé )实在是太多了，临时做的(de )箩筐已经慢慢的(de )一(yī )筐，这还是换(huàn )了不知道(dào )多少次之后的(de )结(jié )果，那些稍微普通一点的(de )药(yào )材，都被他随(suí )意的丢在(zài )了路上。

陈天豪(háo )这(zhè )一路上已经发(fā )现了超过(guò )两百种的植物(wù )，只是这个世界何其大，植(zhí )物(wù )何其多，哪是(shì )这简简单(dān )单的二百来种的(de )植物所能囊括得(dé )了，想要(yào )完成记录下各种(zhǒng )植物的特(tè )性，任道而远重(chóng )。

陈天豪开始对(duì )五个木屋(wū )的面积进行了(le )布(bù )置，发现有50积分可以增加(jiā )100平(píng )方面积的方法(fǎ )，他把五(wǔ )个木屋的功能又(yòu )进(jìn )行了相应的变(biàn )更。

在看(kàn )到巨蟒时候，陈(chén )天豪就已经打算收服它，这(zhè )是一举两得的(de )好方法。

停顿了一会，又(yòu )继(jì )续说道：这个(gè )木屋有恢(huī )复伤势的功能，金勇，你可以让那些孩子(zǐ )们(men )训练后，在这(zhè )边的木屋(wū )休息，这样既(jì )可(kě )以让那些孩子的伤势得到(dào )快速恢复，也能(néng )让那些孩(hái )子的精神变得更(gèng )佳(jiā )。

哎，不想了(le )，不管对(duì )方是出于何种(zhǒng )目(mù )的，现在不是他能够解决(jué )的(de )问题，看那主(zhǔ )线任务就(jiù )可以知道，没有(yǒu )到(dào )达一定的程度(dù )，在这片(piàn )宇宙中，有千千(qiān )万万像自己这样的生物在(zài )发(fā )展。

区别？没(méi )什么区别(bié )啊？金勇丈二(èr )摸(mō )不着头脑，不知道陈天豪(háo )是什么意思。

陈(chén )天豪没有(yǒu )给，而是让众人(rén )一(yī )起吃过晚餐之(zhī )后，才开(kāi )始吩咐下一步(bù )的(de )工作。