日韩三级麻豆6

前两年(nián )还不懂，还会跟(gēn )她杠上，吵完都(dōu )冷静下来，他才(cái )敢问一句，为什么我要让着你，我(wǒ )们为什么不能讲(jiǎng )道理。

声音，电(diàn )流，力量，磁场，热源，这些都可(kě )以作为主题来写(xiě )作文嘛。

收拾完(wán )四宝，等家里的阿姨过来后，迟砚(yàn )上楼换了身衣服(fú )，跟孟行悠一起(qǐ )去学校。

孟行悠(yōu )的座位在里面，这(zhè )三天她为了少跟(gēn )迟砚说一句话, 早(zǎo )中晚都比平时来(lái )得早，几乎是班上(shàng )前几个来教室的(de )。

迟砚没直说，还保留神秘感：健康食品，你喜欢的。

孟行悠拿到(dào )卷子，看见上头(tóu )的作文题目，要(yào )求以光为主题写八百字，顿时一头(tóu )雾水。

迟砚一怔(zhēng )，挑眉好笑道：你生什么气，我(wǒ )惹你了？

孟行悠拿(ná )上东西作势要起(qǐ )来，脸绷着：你(nǐ )再这样我回去了(le )。

常听别人吐槽理(lǐ )科题目，比如这(zhè )也能证明？、这(zhè )还需要证明？之(zhī )类的，到孟行悠这里就会变成这个(gè )主题也值得写？、这主题也能写(xiě )得出作文？，文字她都认识，可是(shì )要展开写成作文(wén )，她就秒变文盲(máng )。

教学楼一头一(yī )尾各有一个楼梯, 孟(mèng )行悠下了一层楼(lóu ), 穿过长廊，打算(suàn )从尾巴那边的楼(lóu )梯回教室。