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孟行悠(yōu )是个行(háng )动(dòng )派，说风就是雨，她抽出(chū )自己的(de )手(shǒu )，退(tuì )后两步，对着孟母和赵海成(chéng )，来了(le )一个九十度深鞠躬。

少女的(de )后(hòu )背挺(tǐng )得笔直，坐姿跟个标准小学(xué )生(shēng )似的(de )，两个小耳朵因为紧张，时(shí )不(bú )时微(wēi )微颤抖两下，还是那么软弱(ruò )无害，乖巧小可爱一只。

女儿突然(rán )这么有(yǒu )觉悟，孟母深感欣慰，趁机(jī )教育两(liǎng )句(jù )：那(nà )可不是，你不好好学(xué )，在这(zhè )里(lǐ )就是(shì )吊车尾，别以为理科好就了(le )不(bú )起。

三秒结束，贺勤按下暂停键(jiàn )，孟行(háng )悠看见自己的名字，跟一个(gè )叫(jiào )何明(míng )的出现同一组上，她在脑子(zǐ )里过了(le )一遍，果然对这个人没有印(yìn )象。

但(dàn )酷哥听完，脸上仍没什么表(biǎo )情，一(yī )开(kāi )口声(shēng )音喑哑，办公室人少(shǎo )安静，宛(wǎn )如行(háng )走的低音炮：谢谢老(lǎo )师。

移(yí )开(kāi )视线(xiàn )前一秒，迟砚抬眸，孟行悠(yōu )撞(zhuàng )进他(tā )的眼神里，她无言他却笑，下(xià )巴微(wēi )扬，眼尾上翘，勾出一个多(duō )情(qíng )的弧(hú )度，像是在说：怎么，还没(méi )看够？

办公室里要叫我老师，行了(le )，回教(jiāo )室吧，马上上课了。