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孟(mèng )行悠(yōu )脑补了一下举(jǔ )起一(yī )根笔芯的样子(zǐ )，心(xīn )想有够傻缺的，在(zài )当傻缺和挨训之间(jiān )，她选择做沉默的(de )羔羊。

孟行悠觉得(dé )自己比普通人好一(yī )点，在物化生和数(shù )学的课堂上她也敢(gǎn )这么玩，文科就算(suàn )了(le )，毕(bì )竟她认真听(tīng )了(le )都听(tīng )不懂。

孟行悠(yōu )见迟(chí )砚坐下，想起(qǐ )一件(jiàn )事，侧头问他(tā )：施(shī )翘跟你初中一(yī )个班(bān )的？

周老师走(zǒu )后，班上的说话声(shēng )越来(lái )越大，孟行悠听得(dé )心烦，她合上书，转头看迟砚。

孟行(háng )悠的口味没清淡到(dào )这个份上，她不想(xiǎng )浪费人家时间，含(hán )糊盖过去：没想好(hǎo )，再说(shuō )吧。

孟行悠(yōu )收(shōu )起手(shǒu )机，感觉那(nà )些(xiē )夸他(tā )的话，说出来(lái )还不(bú )如烂在肚子里(lǐ )。

没(méi )跳，她就是虚(xū )张声(shēng )势，怎么可能(néng )真跳(tiào )，又不傻。

孟(mèng )行悠(yōu )脑补了一下举起一(yī )根笔芯的样子，心(xīn )想有够傻缺的，在(zài )当傻缺和挨训之间(jiān )，她选择做沉默的(de )羔羊。

孟行悠一个(gè )头两个大，轻声反(fǎn )驳：老师我在抄啊(ā )

迟砚把(bǎ )腿收起来，挺(tǐng )腰站(zhàn )直，比刺头儿(ér )男高(gāo )出半个头，光(guāng )从气(qì )势上刺头儿男(nán )就差(chà )了一大截。