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陈天豪(háo )伸出左手，大喝一声雷盾，随着他的喝声，他感觉到一股能(néng )量自能(néng )量核心(xīn )迸发而(ér )出，经(jīng )过一定(dìng )的通道(dào )之后，在他的(de )左手前方(fāng )快速形(xíng )成一个(gè )中世纪(jì )的盾牌大小，全由蓝色能量组成，上面火花四射，仿(fǎng )佛要吞(tūn )噬周围(wéi )的一切(qiē )。

不过(guò )，陈天(tiān )豪敏锐(ruì )的发现(xiàn )，在那(nà )些技能后面，有(yǒu )一些隐(yǐn )藏的技(jì )能，似乎需要什么东西来解锁。

没有了研究任务，陈一、陈(chén )文他们(men )几个也(yě )跟着去(qù )学校里(lǐ )面学习(xí )新的知(zhī )识去了(le )，作为(wéi )研究所的(de )所长，对于完(wán )成系统(tǒng )的研究任务，已经颇为娴熟。

那人丝毫没有因为被打断话，而受到(dào )影响，继续沉(chén )稳的说(shuō )道：当(dāng )然可以(yǐ )，请问(wèn )校长，你需要更(gèng )改为什(shí )么名字(zì )？

立刻又在陈天豪的耳边响起系统的提示音：恭喜你完成任(rèn )务：技(jì )能普及(jí )，获得(dé )两点技(jì )能点。

这些建(jiàn )筑物划(huá )分了多(duō )个区域，教学区(qū )、宿舍(shě )区、办(bàn )公区、试验区等。

过了几秒钟，所有测试人员眼前的石头都(dōu )出现了(le )一个数(shù )字。

陈(chén )天豪不(bú )打算让(ràng )大家放(fàng )弃汉字(zì )，汉字作为传承(chéng )已久的(de )文字，自然有(yǒu )其中的道理，更何况他自己本就是一位国人，让他重(chóng )新创造(zào )新的文(wén )字，那(nà )简直是(shì )比杀了(le )他还难(nán )，他把(bǎ )学习的(de )难题丢给(gěi )了他的(de )族人。