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程序启(qǐ )动之后，多(duō )媒体上呈(chéng )现出一个教室模拟(nǐ )实景图，课(kè )桌按两人(rén )一组，纵(zòng )四列横五(wǔ )行的形式排(pái )列好，最(zuì )后一排有(yǒu )个单人单(dān )桌，每个桌(zhuō )子上面有(yǒu )一个对话(huà )框，四十一个对话框(kuàng )里，正好(hǎo )是班上四(sì )十一个人的名字。

说(shuō )完，贺勤(qín )点了下鼠(shǔ )标，所有对话框里(lǐ )的(de )名字开始(shǐ )变动，他(tā )的手放在空格键上(shàng )，继续说：现在我数(shù )三声，然后暂停，大家就按照(zhào )这座位坐(zuò )。

孟行悠(yōu )还没组织(zhī )好语言，跟(gēn )楚司瑶说(shuō )来龙去脉(mò )，这时，听见教室后(hòu )门，传来(lái )几个男生(shēng )说话的声音，每个人(rén )嗓门都不(bú )小，引得(dé )班上不少人看过去(qù )。

孟行悠对(duì )酷哥的复(fù )杂情绪，因为这句(jù )话(huà )，瞬间没(méi )了一大半(bàn )。

生平第一次搭讪(shàn )失败就算了(le )，为什么(me )老天爷还要安排他(tā )们第二次相(xiàng )遇，相遇(yù )就算了，为什么他(tā )们还要同班(bān )，同班也(yě )就算了，可这哥们儿为什么还(hái )一副这事(shì )没完的难(nán )缠样。

但是老师，你(nǐ )问谁也不(bú )该问他啊(ā )，他浑身上下哪里(lǐ )有(yǒu )一丁点像(xiàng )是会配合(hé )你的苗头？