教室气氛莫(mò )名有(yǒu )些僵,孟行悠思忖片刻(kè ),委(wěi )婉地说:还可以,我看(kàn )其他(tā )班也这(zhè )样排版的。不过(guò )我们(men )班如果(guǒ )要争名次,不如(rú )搞点(diǎn )跟别人(rén )不一样的?
孟行(háng )悠为(wéi )了稳住(zhù )场子,一个字也没解(jiě )释,咬(yǎo )牙沉默。
孟行悠在人(rén )物左侧(cè )花了一个长方框,接(jiē )着(zhe )说:这里写标题,标题和人(rén )物占(zhàn )据一半版面,剩下的一(yī )半写(xiě )字,排版很简单,就是(shì )文字(zì )人物五五开。
所以她为(wéi )什么(me )要留他(tā )们独处?她是不(bú )是有(yǒu )病,她(tā )干嘛走啊?
还是(shì )谢谢(xiè )你。孟(mèng )行悠就此打住,不愿(yuàn )深想,主任这回肯定记住咱(zán )们班了(le ),特别是你,你把他(tā )得罪惨(cǎn )了。
六班的宣传委员(yuán )是(shì )个极(jí )不靠谱的刺头儿, 黑板报(bào )的事(shì )情上周五放假前贺勤就(jiù )交代(dài )过,可愣是等到这周四(sì ), 后面(miàn )的黑板还是一片空白。
秦千(qiān )艺本以(yǐ )为他还有后话,等了(le )十来秒(miǎo ),见他已经没有(yǒu )再开(kāi )口的意(yì )思,面色略显尴(gān )尬,干笑了(le )两声:好吧这也只是(shì )我一个(gè )人的想法。
楚司瑶听(tīng )得云里(lǐ )雾里:标题和人物占(zhàn )一(yī )半的(de )话,人物岂不是很大一(yī )个?你要画什么?
孟行悠突(tū )然很(hěn )想问问迟砚,哪怕面对(duì )的是(shì )秦千艺,你是不是也能(néng )说一(yī )句,我(wǒ )不想谈恋爱。
孟(mèng )行悠(yōu )受到鼓(gǔ )舞,停下脚步,抬手(shǒu )按住迟(chí )砚的肩,端着声音故(gù )作深沉(chén ),非常严肃认真地说(shuō ):小迟(chí )同志,组织考验你的(de )时候到(dào )了,有信心完成组织交(jiāo )给你(nǐ )的任务吗?
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