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说是没有雷球的攻击效果(guǒ )大(dà )，但如果按照相同能量来讲，闪电链的(de )效(xiào )果(guǒ )绝对是更胜一筹。

看来系统也解锁(suǒ )了(le )这(zhè )种模式，他早就想拥有其他技能了，电(diàn )球(qiú )攻击是他想到的，唯一一个简单的技(jì )能(néng )，不是他不想一些华丽的技能，只是(shì )他(tā )心(xīn )有余而力不足，后来又一直关注着其(qí )他(tā )事(shì )情。

这也就是机器人教师的优点之(zhī )一(yī )，强大的共享信息能力以及信息处理能(néng )力(lì )，普通的教师根本没法比拟。缺点就是(shì )教(jiāo )师人数太少，陈天豪现在恨不得自己(jǐ )能(néng )够(gòu )生产这样的机器人教师，这样就能够(gòu )让(ràng )所(suǒ )有族人都学上。

当然，就算如此，他(tā )的(de )知识储备量，也是远远超越陈天豪，只(zhī )不(bú )过他无法直接用知识去帮助陈天豪(háo )，但(dàn )他可以用迂回的方式，去帮助陈天豪(háo )，陈(chén )玲能够学会新的知识，就是陈天华的(de )一(yī )次尝试。

5000人的学生人数，还是比较好(hǎo )解(jiě )决(jué )的，重点是后面的测试，需要有60%的人(rén )达(dá )到(dào )及格状态。

在基础学科学习当中，其(qí )中(zhōng )语文最为困难，数学最为快捷。

任务(wù )说(shuō )明(míng )：种族的强大需要种族个体的强大(dà )，快(kuài )点在你的种族中普及战斗技能，达到(dào )全(quán )民(mín )皆兵，未来在向你招手。

按照学校的(de )建(jiàn )筑物来讲，所有的建筑物都变为教室(shì )，理(lǐ )论上是可以容纳更多的人数。

陈天豪(háo )举(jǔ )着(zhe )盾牌，来到外面，随手找了一根木(mù )头(tóu )，插到盾牌里面，木头在接触的瞬间，已(yǐ )经(jīng )变成了黑炭。

陈天豪不打算让大家(jiā )放(fàng )弃(qì )汉字，汉字作为传承已久的文字，自(zì )然(rán )有(yǒu )其中的道理，更何况他自己本就是一(yī )位(wèi )国(guó )人，让他重新创造新的文字，那简(jiǎn )直(zhí )是(shì )比杀了他还难，他把学习的难题丢给(gěi )了(le )他(tā )的族人。