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说起来也神奇，算上现在，迟砚也只跟孟(mèng )行悠见(jiàn )过三次(cì )而已，每次印(yìn )象都不(bú )怎么样(yàng )，触他(tā )雷区。

好在表格表头有印刷体，孟行悠看(kàn )中规中(zhōng )矩的印(yìn )刷体才(cái )看懂了(le )。

孟行(háng )悠感动(dòng )得只差(chà )没钻进手机，搂着老父亲好好称赞一番了，结果(guǒ )下一句(jù )，立马(mǎ )给她打(dǎ )发到北(běi )极冰川(chuān )去。

程(chéng )序启动(dòng )之后，多媒体上呈现出一个教室模拟实景(jǐng )图，课(kè )桌按两(liǎng )人一组(zǔ )，纵四(sì )列横五(wǔ )行的形(xíng )式排列(liè )好，最(zuì )后一排有个单人单桌，每个桌子上面有一(yī )个对话(huà )框，四(sì )十一个(gè )对话框(kuàng )里，正(zhèng )好是班(bān )上四十(shí )一个人的名字。

少女的后背挺得笔直，坐姿跟个(gè )标准小(xiǎo )学生似(sì )的，两(liǎng )个小耳(ěr )朵因为(wéi )紧张，时不时(shí )微微颤抖两下，还是那么软弱无害，乖巧(qiǎo )小可爱(ài )一只。

霍修厉(lì )的目光(guāng )在两个(gè )人身上(shàng )转了两(liǎng )个回合(hé )，最后看着孟行悠，非常难以置信：你们(men )认识？

里面有(yǒu )人说了(le )声请进(jìn )，孟行(háng )悠跟着(zhe )孟母走(zǒu )进去。