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她知道就等于(yú )孟行舟知道，孟行(háng )舟(zhōu )一(yī )知道，她就不用(yòng )去了(le )，肯定让她在元城待(dài )着(zhe )，好好学习天天(tiān )向上(shàng )，毫无悬念。

孟行悠(yōu )这(zhè )才反应过来，那(nà )股不(bú )对劲的感觉是什么。

迟(chí )砚在旁边看见孟(mèng )行悠(yōu )第五次脑门要磕到课(kè )桌(zhuō )上的时候，伸出(chū )手用(yòng )笔杆子敲了下她的头(tóu )，面无表情地问：孟行(háng )悠，热力环流的形成(chéng )过程是什么？

她今(jīn )天(tiān )过(guò )来最开始是想劝(quàn )孟行(háng )舟的，可吃饭的时候(hòu )，夏桑子跟她偷偷(tōu )聊过(guò )，说这样不好。

孟母(mǔ )更(gèng )稳得住一些，揉(róu )揉孟(mèng )行悠的头，但声音也(yě )哽(gěng )哽的：你真是长(zhǎng )大了(le )。

在饭桌上，她一边(biān )啃(kěn )包子一边说出自(zì )己打(dǎ )过无数遍草稿的谎言(yán )：我周末就不回来(lái )了，在大院住，裴暖约我(wǒ )去图书馆自习。

幸(xìng )好孟(mèng )母没继续问那个(gè )同学(xué )的名字，只说：回(huí )头(tóu )你(nǐ )要谢谢人家，知(zhī )道吗(ma )？

发挥失常都能考年(nián )级(jí )第八的人，绝对(duì )不可(kě )能是。

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孟行(háng )悠开始在大脑里疯狂(kuáng )搜(sōu )索，这个她有印(yìn )象，上午地理课刚复习过(guò )：近地面冷热不均(jun1 ) →大(dà )气垂直运动 →同一水(shuǐ )平面气压差 →大气(qì )水平(píng )运动。