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站在门口的十人，集体躬身(shēn )，异(yì )口(kǒu )同声喊道。

魔法(fǎ )能量在能量核心的调度下，开始向(xiàng )手(shǒu )中(zhōng )聚集，第一批测(cè )试(shì )人员魔法水平有高有低，但每个人(rén )都(dōu )在(zài )竭尽所能，展现(xiàn )自(zì )己的最强实力。

接下来的几天可(kě )就(jiù )苦(kǔ )了(le )那些小孩子们，原本只需要学习一会儿，现在确实(shí )要(yào )花(huā )上大部分时间去(qù )学(xué )习了。

陈天豪解锁了新的技能之(zhī )后(hòu )，机(jī )器人都可以传授(shòu )给学生。

最后还是陈天豪想了个办(bàn )法(fǎ )，分开成年人与未成(chéng )年人的课程。

其实并不是他的闪电(diàn )链(liàn )没(méi )有效果，而是闪(shǎn )电(diàn )链的能量全部被他眼前的石头所(suǒ )吸(xī )收(shōu )。

学校出现之后，关于学校的详细信息也出现在系统(tǒng )中(zhōng )。

当然，就算如此(cǐ )，他的知识储备量，也是远远超越(yuè )陈(chén )天(tiān )豪(háo )，只不过他无法(fǎ )直(zhí )接用知识去帮助陈天豪，但他可(kě )以(yǐ )用(yòng )迂回的方式，去帮(bāng )助陈天豪，陈玲能够学会新的知识(shí )，就(jiù )是陈天华的一次(cì )尝(cháng )试。