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每个(gè )人所拥有(yǒu )的能(néng )力，都各(gè )不相(xiàng )同，而部(bù )落的(de )发展(zhǎn )的各(gè )种设(shè )施是(shì )无法跟上(shàng )整体的扩(kuò )张速度。

学校的第一场测试，黎元洪的一个孩子，也在里面。

每个人所拥有的能力，都各不相同，而部(bù )落的发展(zhǎn )的各种设(shè )施是无法(fǎ )跟上整体(tǐ )的扩张速(sù )度。

在人(rén )少的时候(hòu )，可以采(cǎi )取大统一(yī )的调度，但在人越(yuè )来越多的(de )时候(hòu )，这(zhè )种调(diào )度会(huì )变得(dé )困难(nán )许多(duō )。

但(dàn )他一(yī )点都没有(yǒu )伤心，因(yīn )为他知道，只有努力工作，就会得到相应的报酬。

这是为了更加方便管理整个部落，随着对周边部落的讨伐，越(yuè )来越多的(de )生物加入(rù )了他的部(bù )落大队。

黎元洪只(zhī )是众多部(bù )落人当中(zhōng )其中一个(gè )普通的人(rén )员。