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每个(gè )人(rén )所拥有(yǒu )的(de )能力，都各不相同，而部落的发展的各种设施是无法跟上整体的扩张速度。

在人少的时候，可以采取大统一的调度，但在人越(yuè )来越多的(de )时候，这(zhè )种调度会(huì )变得困难(nán )许多。

黎(lí )元洪只是(shì )众多部落(luò )人当中其(qí )中一个普(pǔ )通的人员(yuán )。

虽然(rán )他(tā )的孩子(zǐ )最(zuì )终成绩(jì )只(zhī )有96分，没(méi )有达到(dào )合(hé )格的标(biāo )准(zhǔn )，但是(shì )他(tā )知道，只要继续努力，自己的孩子也终将会像之前的那些大人一样，变得强大起来。

他自己也有轮流的机会，进入学校里面学(xué )习魔法技(jì )能跟专业(yè )知识，可(kě )能是年龄(líng )大了，魔(mó )法技能他(tā )一直没有(yǒu )学会。

当(dāng )他看见自(zì )己的孩子(zǐ )释放出(chū )电(diàn )球的时(shí )候(hòu )，他激(jī )动(dòng )得哭了(le )。

每个部(bù )落(luò )的人，都(dōu )拥有基(jī )本(běn )的生活条件，但想要更好的生活水平，就需要拿自己平时劳动所得的贡献值，去部落中心兑换。

但他一点都没有伤心，因为他知道，只(zhī )有努力工(gōng )作，就会(huì )得到相应(yīng )的报酬。

?这里只有(yǒu )好好努力(lì )工作，就(jiù )能有机会(huì )学习魔法(fǎ )技能。只(zhī )要贡献(xiàn )够(gòu )多，还(hái )能(néng )让自己(jǐ )的(de )孩子进(jìn )入(rù )学校学(xué )习(xí )。