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一(yī )个(gè )月(yuè )，陈天豪的人数、领地都得到了极大的扩张，而学校(xiào )的(de )测(cè )试也即将开始。

相(xiàng )对于闪电链，火海给围观群众的(de )感(gǎn )觉(jiào )更(gèng )加深刻，由此又(yòu )产生了不少信仰力。

看来系统也解(jiě )锁(suǒ )了(le )这种模式，他早就(jiù )想拥有其他技能了，电球攻击是他(tā )想(xiǎng )到(dào )的，唯一一个简(jiǎn )单(dān )的技能，不是他不想一些华丽的(de )技(jì )能(néng )，只是他心有余而(ér )力不足，后来又一直关注着其他事(shì )情(qíng )。

陈玲一改之前死(sǐ )都(dōu )不想去学校的态度，变得迫不及(jí )待(dài )的(de )想(xiǎng )去学校。

立刻又(yòu )在(zài )陈天豪的耳边响起系统的提示音(yīn )：恭(gōng )喜你完成任务：技(jì )能普及，获得两点技能点。

点完两(liǎng )种(zhǒng )魔(mó )法技能，后续仍(réng )然(rán )有新的隐藏图标。

在拥有系统提(tí )供(gòng )的(de )建(jiàn )筑物以及通过系(xì )统学习的工人之后，各项资源都均(jun1 )速(sù )增(zēng )长中。

可以通过(guò )完(wán )成教育任务来获得相应的技能点。

跟(gēn )战(zhàn )斗技能一样，文(wén )化(huà )模块同样有相应的任务出现。