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那(nà )人微微(wēi )侧头，眼里的冷漠显(xiǎn )而易见(jiàn )：插足的，是你吧。

不是我(wǒ )说，你(nǐ )就那么想问(wèn )人(rén )家要联(lián )系方式(shì )啊，诶那女(nǚ )生(shēng )叫啥来(lái )着宁萌(méng )是吧，我记(jì )得好像是(shì )1班的，你不去教室找，在办(bàn )公室这(zhè )儿等干嘛。

苏淮没有(yǒu )什么时(shí )候比现在感觉更深刻(kè )了，刚(gāng )才那个电话，让他同(tóng )时拥有(yǒu )了安心和心疼这两种(zhǒng )心情。

虽然以前也是这样，但至少(shǎo )还会回一个‘嗯’，现在是(shì )连‘嗯’都不说了(le )，宁萌有(yǒu )些失落(luò )地垂下头，开(kāi )始好好(hǎo )反省刚(gāng )才她到底说(shuō )了什么。

随行的(de )还有笑的很是灿烂的(de )陆邵风(fēng )：哟。

跟在身后的宁(níng )萌因为(wéi )他的突然止步撞上了(le )他的背(bèi )，有些不明地抬起头(tóu )：怎么(me )了？

一个男生正和朋(péng )友说得(dé )起劲，卷子传下来也(yě )没注意(yì )，只是看着那皱巴巴(bā )的纸就(jiù )大声抱怨道：我的天(tiān )，这纸(zhǐ )皱成这(zhè )样，是从垃(lā )圾(jī )堆里拿(ná )出来的(de )吗？？

数学(xué )老师说：给她说(shuō )今天的作业就不用做(zuò )了，好(hǎo )好休息，那孩子平时(shí )刻苦得(dé )很，也给她一天时间(jiān )让她放(fàng )松放松。

苏淮显然还(hái )未反应(yīng )过来，他觉得他跟宁(níng )萌的脑(nǎo )子结构不太一样。