図书馆へ勉强に行きます6

孟行悠一下子给(gěi )听蒙圈(quān )，一(yī )着(zhe )急把(bǎ )心里话(huà )说出来(lái )：你说慢点，我听不清，什么鸡什么鱼？

最(zuì )后玫瑰(guī )花秃(tū )了顶，小人发(fā )现最后一瓣是喜欢，不知道从哪里又搞一朵(duǒ )玫瑰，继续(xù )重(chóng )复这(zhè )个动作(zuò )。

此时(shí )此刻，看见迟砚不厌其烦做着这些批(pī )注，孟(mèng )行悠(yōu )才(cái )有了(le )一种他(tā )是晏今(jīn )的真实感。

孟行悠面无表情地看着她(tā )：什么(me )命运？活该(gāi )我被拒(jù )绝的命(mìng )运吗？

有裴暖的怂恿和肺腑之言在前，回学(xué )校的车(chē )上，孟行悠(yōu )做了一(yī )个梦。

孟行悠脑中警报大响，莫名其妙就进(jìn )入了一(yī )级戒(jiè )备(bèi )状态(tài )：你为(wéi )什么多(duō )买了一个？多买了一个为什么要给我(wǒ )？你怎(zěn )么不(bú )给(gěi )别人(rén )，偏偏(piān )要给我(wǒ )？

班上一片哄笑声，许先生呵斥道：孟行悠(yōu )，你给(gěi )我好(hǎo )好背！

一个可(kě )以给你也可以给别人的赠品，在现在没有晚(wǎn )饭可以(yǐ )吃的(de )情况下(xià )，你为(wéi )什么不吃？

五中的作业量差不多是附中的两(liǎng )倍，理(lǐ )科做(zuò )起(qǐ )来快(kuài )，文科(kē )却磕磕(kē )巴巴半天也写不完。