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迟砚(yàn )把左手(shǒu )的拼图放在中(zhōng )间的位置上，对着右手的那(nà )一块发愁，头(tóu )也没抬(tái )，问他：她发(fā )了什么？

你想(xiǎng )得美。孟行悠(yōu )隔着电(diàn )话翻了(le )一个白(bái )眼，孟状元，你听好了，我(wǒ )是你这辈子都(dōu )得不到(dào )的学生。

季朝(cháo )泽对他们培训(xùn )的安排了如指(zhǐ )掌，一听孟行(háng )舟(zhōu )说教(jiāo )授马上就能对(duì )上号，顿了几(jǐ )秒，说：王教(jiāo )授是很(hěn )严格，我上学(xué )期上过他的课(kè )，也被罚过。

——你好笨啊(ā )砚二宝(bǎo )，行了，下次(cì )我来帮景宝拼(pīn )。

迟砚想了想(xiǎng )，不打(dǎ )算骗景(jǐng )宝，挑(tiāo )了一个能让他(tā )明白的方式来(lái )解释：你还记(jì )不记得(dé )哥哥上次说，女孩子不能随(suí )便抱。

孟行舟(zhōu )看她这不着调(diào )的(de )样子(zǐ )就不放心，啰(luō )嗦起来没尽头(tóu )：分科之后别(bié )仗着自(zì )己理科好就不(bú )把语文英语当(dāng )回事，都要好(hǎo )好学。

孟行悠(yōu )抬头看(kàn )她，不太懂他(tā )的意思：换什(shí )么角度？