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完成了所(suǒ )有建设(shè )任(rèn )务之(zhī )后(hòu )，陈(chén )天(tiān )豪原(yuán )本稀少的积分，又慢慢增加了不少，涨到了5000分，不过，他又利(lì )用这些(xiē )积分，兑(duì )换了(le )一(yī )些新(xīn )的(de )建筑(zhù )物。

陈天豪自然不知道两人的心理，他储备能量晶石，只是因(yīn )为想起(qǐ )前(qián )世那(nà )些(xiē )魔法(fǎ )世(shì )界中(zhōng )对能量晶石的利用，就算知道两人的心理，他也是举双手赞同。

在陈(chén )天豪右(yòu )手(shǒu )前方(fāng )提(tí )前准(zhǔn )备(bèi )的靶(bǎ )子，此时像是被雷电横扫一般，被击得支离破碎，漆黑一片，碎片飞(fēi )得到处(chù )都(dōu )是，那(nà )些碎(suì )片(piàn )夹杂(zá )着的能量也不小，周围围观的人躲在障碍物后面才躲过一劫。

电花、火(huǒ )花在(zài )空(kōng )中飞(fēi )舞(wǔ )，仿(fǎng )佛在开烟花盛宴一般，显得格外美丽。

在拥有系统提供的建筑物以及(jí )通过系(xì )统(tǒng )学习(xí )的(de )工人(rén )之(zhī )后，各项资源都均速增长中。

陈天豪在举着雷盾时，并不是毫无还(hái )手之力(lì )，他的(de )右(yòu )手仍(réng )然(rán )可以(yǐ )施放其(qí )他技能，雷盾只是用了一部分掌控能力，如果没有打破雷盾的(de )防御极(jí )限(xiàn )，雷(léi )盾(dùn )可以(yǐ )一(yī )直举(jǔ )到能量消耗完毕为止。

刚刚陈天豪还在想，建立学校之后，怎么样解(jiě )决教师(shī )问(wèn )题，毕(bì )竟他(tā )前(qián )世只(zhī )是一个普通人，即使是以他那时的学科为基础，他也无法解释(shì )那么多(duō )理(lǐ )论知(zhī )识(shí )。

如(rú )果(guǒ )不是(shì )提前知道对方是机器人，陈天豪根本不敢相信眼前这些人居然是机器(qì )人。

不(bú )管(guǎn )是电(diàn )系(xì )技能(néng )还(hái )是火(huǒ )系技能，在后面都有一个图标，不过是隐藏在后面，无法看清楚究竟(jìng )是什么(me )技(jì )能，只(zhī )有用(yòng )技(jì )能点(diǎn )点开之后才有具体的说明。

在建立学校之后，又出现了一个新(xīn )的教育(yù )任(rèn )务，学(xué )校学(xué )生(shēng )达到(dào )满员状态，并且学会一门功课，在测试中有60%的人达到及格。