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建造学校(xiào )所需的资源虽多，不过目(mù )前来说(shuō )，都是常用的资(zī )源。

那些石头吸收(shōu )了魔法(fǎ )能量之(zhī )后，犹如第一个(gè )人的石头那样，从(cóng )顶到底(dǐ )一遍一(yī )遍刷新着。

在他(tā )来这里之前，很多(duō )小孩都(dōu )被派往(wǎng )了其他方向去寻(xún )找部落的踪(zōng )迹，好(hǎo )几天没(méi )有回那(nà )边，也不知道都回来没有。

魔法能(néng )量在能(néng )量核心(xīn )的调度下(xià )，开始向手中聚集(jí )，第一(yī )批测试(shì )人员魔法水平有(yǒu )高有低，但每个人(rén )都在竭(jié )尽所能(néng )，展现自己的最(zuì )强实力。

陈文不是(shì )对陈一(yī )个人的(de )挑战，而是学术(shù )上的挑战。

这些建(jiàn )筑物划(huá )分了多(duō )个区域，教学区(qū )、宿舍区、办公区(qū )、试验(yàn )区等。

立刻又在陈天豪(háo )的耳边响起(qǐ )系统的(de )提示音(yīn )：恭喜(xǐ )你完成任(rèn )务：技能普及，获(huò )得两点(diǎn )技能点(diǎn )。

1000吨石矿，100吨铁(tiě )矿，100吨铜矿，1000吨木(mù )材。

爸(bà )爸，你(nǐ )瞎说，你说的实(shí )验工具在哪里啊？我怎么(me )没有看(kàn )见？

看来系统也(yě )解锁了这种模式，他早就(jiù )想拥有(yǒu )其他技能了，电(diàn )球攻击是他想到的(de )，唯一(yī )一个简(jiǎn )单的技能，不是(shì )他不想一些(xiē )华丽的(de )技能，只是他(tā )心有余而力不足，后来又一(yī )直关注(zhù )着其他(tā )事情。