可(kě )以(yǐ )通过完成教育任务来获(huò )得相应的(de )技(jì )能点。
看来是没有触发(fā )到新任务(wù )的(de )条(tiáo )件,现在任务栏中,一个为主线(xiàn )任(rèn )务,一个是部落支线任(rèn )务,一个(gè )教(jiāo )育(yù )任务,一个宗教任务(wù ),还有一(yī )个(gè )显(xiǎn )示未完成的任务,但却没有任务(wù )的(de )要求的建设任务。
系统(tǒng )这次很友(yǒu )好(hǎo )的(de )给出了技能点的获得方式。
不单(dān )是(shì )陈一,陈文的心中也同(tóng )样有着这(zhè )样(yàng )的一个心结,想要超越(yuè )陈一,只(zhī )能(néng )从(cóng )能量晶石的利用中获得。
好吧,陈(chén )天豪只能放弃继续点亮(liàng )技能,点(diǎn )出(chū )技(jì )能之后只有陈天豪一(yī )个人学习成(chéng )功(gōng ),其他族人还需要慢慢学习。
接(jiē )下(xià )来的几天可就苦了那些(xiē )小孩子们(men ),原(yuán )本只需要学习一会儿,现在确实(shí )要(yào )花上大部分时间去学习(xí )了。
陈天(tiān )豪(háo )在(zài )举着雷盾时,并不是(shì )毫无还手(shǒu )之(zhī )力(lì ),他的右手仍然可以施放其他技(jì )能(néng ),雷盾只是用了一部分(fèn )掌控能力(lì ),如(rú )果没有打破雷盾的防(fáng )御极限,雷(léi )盾(dùn )可以一直举到能量消耗完毕为止(zhǐ )。
林森只是派了一些人作(zuò )为工作人(rén )员(yuán )辅(fǔ )助陈诚,毕竟机器人教师只有十(shí )名(míng ),再让他们干一些无关(guān )紧要的活(huó ),那(nà )简直是浪费时间,所(suǒ )以林森派(pài )了(le )一(yī )些人来协助教师。
既然不动手不(bú )行(háng ),那么就打了,正好可(kě )以让陈天(tiān )豪(háo )试(shì )验一下各种魔法技能的威力。
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